一、宣传动员阶段（2018年10月31日—11月5日）

（一）学校召开本科教育教学大讨论启动会，校领导作动员报告。

（二）各部门、院（系）传达学校本科教育教学大讨论实施方案和启动会精神。

（三）相关部门、院（系）制订本科教育教学大讨论活动实施方案，明确活动安排、任务与要求。

（四）党委宣传部门建立新时代本科教育教学大讨论专题网站，通过全媒体平台，面向全体师生医护员工集中开展学习领会新时代本科教育教学思想的宣传和动员。

二、学习研讨阶段（11月6日—11月20日）

（一）集中学习研讨

1. 学校邀请校内外教育教学专家作相关讲座与专题辅导报告。

2. 相关职能部门与各院（系）组织集体学习辅导，召开教师座谈会、学生座谈会、管理人员座谈会等，广泛开展交流研讨，并将研讨活动开展情况及时发布到学校专题网站上。

（二）个人自学与开展个别访谈

1. 个人针对下发的相关材料进行自学，并根据研讨问题积极思考和献言献策。

2. 相关职能部门和院（系）围绕主题，挖掘典型，深度访谈知名教授、中青年教学骨干、优秀学子等代表人物，做好本科教育的示范引领。

（三）论坛交流活动

相关部门与各院（系）可组织开展院长论坛、名师论坛、学子论坛、师生交流会、示范观摩课、教改经验交流会等，以促进大讨论活动取得实效。

三、总结交流阶段（2018年11月21日—11月30日）

（一）相关部门和院（系）应全面总结大讨论过程中师生形成的共识和活动成效，在专题网站上至少做一次专题报道。并于11月26日前，将活动总结与讨论形成的具体方案措施报送教务处。

（二）鼓励院（系）、教师、学生、管理者针对大讨论所列问题，以书面形式提交解决路径与关键举措，积极建言献策。对所提出的意见建议与解决方案确有推广应用价值、被学校吸收采纳到文件、制度或建设方案中者，学校予以奖励。

（三）学校组织汇总提炼大讨论形成的相关成果，梳理师生关于深化改革路径的意见和建议，形成一流本科建设的思路和举措。

（四）固化大讨论成果,形成制度文件，编印教育教学大讨论文集。

（五）学校召开总结大会。